Suspension du classement des départements aux examens scolaires: Une décision qui suscite polémique…

Le gouvernement béninois, en sa séance du Conseil des ministres de ce mercredi, 19 juillet 2023, a décidé de la suspension du classement des départements par ordre de mérite à l’issue des examens scolaires. Si les raisons avancées par le gouvernement semblent bien pertinentes, elles sont loin d’être convaincantes, selon certains observateurs.

Le gouvernement s’est penché sur le point du déroulement des examens scolaires au titre de l’année 2022-2023. “Il en ressort que les activités pédagogiques se sont bien déroulées sur tout le territoire national, avec une bonne exécution des programmes dans le respect du calendrier établi. Cette dynamique positive, qui s’observe depuis quelques années, est à l’actif des apprenants, de leurs encadreurs et confirme le bien-fondé des réformes en cours dans le secteur éducatif. Ainsi, au plan national les taux de réussite aux divers examens s’élèvent à 81,29% pour le Certificat d’Etudes Primaires (Cep), 69,21% pour le Brevet d’études du premier cycle (Bepc) et 63,08% pour le Baccalauréat. En prenant acte de ces résultats qui restent perfectibles, le gouvernement adresse ses félicitations à tous les acteurs de l’école sur toute l’étendue du territoire national. Il relève cependant que la pratique consistant à classer les départements par ordre de mérite, manque de pertinence. En effet, s’il peut être utile de faire des comparaisons pour susciter une saine émulation mais aussi analyser les données année après année en tenant compte des contextes spécifiques et des dynamiques locales, les disparités qui s’observent encore dans les conditions d’apprentissage d’un département à l’autre, faussent l’objectivité d’une telle démarche. Celle-ci génère par ailleurs des déviances de la part de certains acteurs de l’éducation soucieux d’améliorer coûte que coûte leur classement et il conviendrait d’y mettre fin. Le Conseil encourage tous les acteurs de notre système éducatif à poursuivre ces efforts qui participent de la performance continue de l’école béninoise“ précise le compte rendu du Conseil des ministres.

La polémique s’installe…

Pour beaucoup de béninois, la suspension du classement des départements par ordre de mérite à l’issue des examens scolaires ne répond à aucune logique. Si pour le gouvernement, la pratique manque de pertinence, beaucoup pensent que cela a toujours favorisé la compétitivité, incitant des candidats et les acteurs impliqués à se surpasser pour réaliser de meilleures performances. Il n’est donc pas rare que des élus de tel ou tel département s’engagent aux côtés des candidats pour un meilleur positionnement du département à l’issue des examens scolaires. De la prise en charge des frais de travaux dirigés aux dons de matériels didactiques, chacun s’y met pour l’image de son département. A titre illustratif, des départements dont plusieurs localités n’offrent pas de meilleures conditions d’études ont pourtant enregistré de fort taux de réussite, selon des observateurs. De même, les activités académiques n’ayant pas été perturbées par des mouvements de grève, beaucoup estiment que les candidats avaient eu les mêmes conditions. Même s’il faut admettre que les conditions d’études ne sont pas toujours les mêmes pour tous sans oublier les inondations qui ont dû entrainer la suspension des cours à d’autres endroits. “s’il peut être utile de faire des comparaisons pour susciter une saine émulation mais aussi analyser les données année après année en tenant compte des contextes spécifiques et des dynamiques locales, les disparités qui s’observent encore dans les conditions d’apprentissage d’un département à l’autre, faussent l’objectivité d’une telle démarche“ justifie pourtant le gouvernement. Sur la toile, çà jase déjà et ladite décision pourrait bien alimenter la polémique, les jours à venir.

A.B